該視頻長(zhǎng)約1分鐘,視頻中,4名少年將一名少年包圍起來(lái),依次對(duì)其進(jìn)行毆打,并一直叫嚷著讓其“還手”。在整個(gè)過(guò)程中,被打少年神情惶恐,始終一言不發(fā),也沒(méi)有還手,多次被打入泥水中,狼狽不堪。
打人者身份查明,已賠禮道歉
17日,津市警方查明,當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)兩名14歲學(xué)生與兩名16歲的輟學(xué)少年參與此事,被打者是當(dāng)?shù)匾幻?7歲的少年小管,有先天智力殘疾。
據(jù)津市警方調(diào)查,此事發(fā)生在12月5日,事發(fā)地是津市二職中對(duì)面的一塊空地。“我們4人在路上偶遇小管,他主動(dòng)上前找我們要煙抽,我們沒(méi)給。”打人少年向警方交待。加上其中一少年曾與小管發(fā)生口角,當(dāng)天再次相遇,讓其萌生了打他一頓的想法。“就在那塊空地上,我們4個(gè)人依次打了他,當(dāng)時(shí)有3臺(tái)手機(jī)進(jìn)行拍攝。”打完人后,4名少年和小管各自回家。12月15日,其中一少年將拍攝的視頻上傳到QQ空間。
目前,警方已對(duì)4名少年進(jìn)行了批評(píng)教育以及法制宣傳,4名少年也在家長(zhǎng)陪同下給小管進(jìn)行賠禮道歉,雙方已達(dá)成一致,給予小管一定的精神賠償。警方已責(zé)令學(xué)校老師以及4名少年家長(zhǎng)對(duì)其嚴(yán)厲批評(píng)教育,嚴(yán)格監(jiān)管約束孩子的暴力行為。
心理專家建議青少年合理釋放負(fù)面情緒
據(jù)辦案民警介紹,小管今年17歲,家住津市市后湖社區(qū),有先天智力殘疾,從小父母離異,由外婆撫養(yǎng)長(zhǎng)大,平時(shí)就在家周邊走動(dòng)。而另外4名少年,有兩名為在校生,另兩名一年前輟學(xué)在家,他們多為留守兒童,或父母離異,或家庭貧困,缺少教育和家庭溫暖。
“4名少年都處于青春期,加上家庭教育缺失、網(wǎng)絡(luò)暴力因素影響,他們存在的負(fù)面情緒得不到合理釋放。此次暴力事件表面上是因?yàn)樯倌暌粫r(shí)沖動(dòng)引起的,其實(shí)是在?;蛟诩乙恍┣榫w上的不安而累積爆發(fā)。”常德心理醫(yī)院院長(zhǎng)周海濱分析道。“學(xué)校、家庭乃至社會(huì)要重視孩子的心理健康問(wèn)題,積極引導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒,多關(guān)注孩子們的人格培養(yǎng),關(guān)心孩子們的情商教育。”周海濱提醒。(分站記者 鄭江暉)
圖說(shuō):馬革順先生是中國(guó)合唱音樂(lè)的奠基人之一 中國(guó)合唱指揮泰斗、上海音樂(lè)學(xué)院合唱指揮教授、中國(guó)合唱音樂(lè)的奠基人...[詳細(xì)]