[國內新聞]性教育課：如何看待“約炮”現(xiàn)象

　　4日下午，四川師范大學舉行“大學生性健康與性文明”課程的期末考試，壓軸題為分值20分的開放性論述題，題目是“如何看待大學生約炮現(xiàn)象?”出卷老師也是醉了吧.....但是，這個現(xiàn)象真是個應該思考的問題。要是你，你會怎么答呢?

　　創(chuàng)意與策劃課：說出避孕套的用法(至少15種以上)

　　微博認證為“福建師范大學傳播學院教師”的網(wǎng)友“@盧佳音”，在微博上曬了一張期末試卷，卷子的第二題居然是“說出避孕套的用法”。此題一出，網(wǎng)友們都“震驚”了。

　　據(jù)了解，試卷出自福建師范大學傳播學院“策劃與創(chuàng)意”課的老師黃果之手，出題意圖是“考察學生的創(chuàng)新思維”。

　　刑法課：騎著草泥馬搶包包，應定什么罪?

　　南京大學刑法學期末考試有一道選擇題，“請你選出下列哪個選項是錯誤的?”其中出現(xiàn)了一個選項：“甲騎著草泥馬搶奪乙的提包。因為草泥馬可以咬死人，故屬于兇器。甲的行為應認定為攜帶兇器搶奪，屬于情節(jié)特別嚴重的搶奪罪。”嚴肅的法律與憨憨的草泥馬聯(lián)系到一起，會有怎樣的效果呢?

　　出題者黃旭巍老師揭曉答案，“這個選項應判斷為錯誤，因為根據(jù)我國刑法，并沒有‘搶奪罪’一說，而應當為‘搶劫罪’。”

　　國防專業(yè)課： 從股市行情分析軍工行業(yè)發(fā)展狀況、請談談老師為何要出此題

　　南京航空航天大學“國防科技工業(yè)概論”的期末考題中有這樣一道題目“從股市行情分析軍工行業(yè)發(fā)展狀況”和“請談談老師為何要出此題”。

　　出題者系解放軍理工大學的李冀湘大校，他認為，把股市行情與軍工行業(yè)聯(lián)系起來可以讓學生在學習到國防知識的同時又能自主地了解和學習到有關股市金融的知識，也能培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。

　　績效管理課：檢舉翹課最多的3名同學

　　山大期末考試有一道題，18分：“選出你認為上課最積極的3名同學和翹課最多的3名同學。視與主流答案相符程度給分，完全不相符得0分”。消息的真實性瞬間擊倒了無數(shù)山大學子：“老師太狠了，不給學生留條活路嗎?”

　　出題的山大王懷明副教授解釋，他所教授的課程叫績效管理，這道大題考核的是“360度績效管理”中的“同事相互評價”，屬于體驗式教學，目的并不是讓學生檢舉同學。

　　英語：翻譯“儒家道家”“上山砍柴采藥”

　　2014年下半年全國大學英語四、六級考試落下帷幕。六級考生剛出考場便紛紛吐槽“神考題”。而今年的六級考試從“儒家道家”到“科學發(fā)展”，從“上山砍柴采藥”到“松下吟詩作畫”等翻譯題讓考生大呼考到“吐血”，自嘲有幸邂逅“史上最難六級考試”。

　　考古學：找出電視劇《美人心計》不合史實的地方

　　鄭州大學考古專業(yè)試題中，一道抽考的視頻題目是這樣的：給出一段電視劇《美人心計》的視頻，要求找出視頻中不符合史實的地方。

　　中文課：寫出老師名字

　　南京大學中文系張建勤老師，講課風趣幽默，本人也十分有趣活潑，因此他的每節(jié)課人基本會爆滿。可是即便是這樣的情況，在閱卷時張老師仍然遭遇到了尷尬之處。“在閱卷時看到教師名字一欄，我當時就震驚了。傷不起啊，大家開始幫我起名兒了，有張健勤、張建勛，還有張勤建。