河北新聞網(wǎng)訊(河北日?qǐng)?bào)記者馬利)日前，河北省教育廳召開全省2021年教育工作會(huì)議，提出河北將深化基礎(chǔ)教育綜合改革，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求，讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

　　促進(jìn)學(xué)前教育普惠健康發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施幼兒園建設(shè)民生工程，建設(shè)300所普惠性幼兒園，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)前教育全覆蓋。結(jié)合即將開展的第四期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，擴(kuò)大農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和城市新增人口集中地區(qū)學(xué)前教育資源，改善辦園條件，統(tǒng)籌實(shí)施。實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。抓好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程，擴(kuò)大城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源供給，進(jìn)一步鞏固消除義務(wù)教育大班額成果，逐步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)班額建設(shè)。各市縣將推進(jìn)義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，滿足老百姓上好學(xué)的要求。推廣聯(lián)合校、兼并校、建分校、學(xué)區(qū)一體化管理和集團(tuán)化辦學(xué)等發(fā)展模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓老百姓在家門口就能上好學(xué)。優(yōu)化課堂教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)校和教師積極探索基于情景、問題導(dǎo)向的探究式、綜合化教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。今年要啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡，國家和省都提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，各地要主動(dòng)對(duì)標(biāo)，找準(zhǔn)差距和不足，努力創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣。加強(qiáng)特殊教育，啟動(dòng)實(shí)施第三期特殊教育提升計(jì)劃，做好殘疾學(xué)生入學(xué)評(píng)估和教育安置，鞏固提高特殊教育普及水平。

　　推動(dòng)普通高中多樣化有特色發(fā)展。要豐富教育資源供給，全面加強(qiáng)縣域普通高中建設(shè)。鼓勵(lì)普通高中多樣化發(fā)展，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)普通高中與薄弱高中通過集團(tuán)化辦學(xué)、委托管理等方式，在課程建設(shè)、教學(xué)資源、教師培訓(xùn)、管理方式等方面實(shí)現(xiàn)合作共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中資源覆蓋面，持續(xù)加大普通高中大班額治理力度。深化普通高中育人方式改革，全面實(shí)施新課程新教材。普通高中學(xué)校要適應(yīng)新課程改革和高考綜合改革要求，構(gòu)建規(guī)范有序、科學(xué)高效的選課走班運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，有序推進(jìn)選課走班，滿足學(xué)生不同發(fā)展需要。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理。在作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)等方面提出明確要求，小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，每天書面家庭作業(yè)總量不超過90分鐘，高中作業(yè)不越界，也要合理安排作業(yè)時(shí)間。針對(duì)現(xiàn)在社會(huì)反響較多的“要求家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)、改作業(yè)”問題，應(yīng)劃出一個(gè)邊界，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。保證學(xué)生睡眠充足，滿足成長需要。禁止將手機(jī)帶入課堂，同時(shí)滿足學(xué)生通話需求。學(xué)生體質(zhì)也將納入管理。課外讀物由家長自主選擇，學(xué)校和教師不能干預(yù)。

　　同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范招生秩序，公民辦義務(wù)教育學(xué)校繼續(xù)同步招生，進(jìn)一步落實(shí)公民辦普通高中同步招生工作，切實(shí)解決好民辦高中跨區(qū)域掐尖招生破壞區(qū)域教育生態(tài)問題。