日前，記者從市教育局了解到，我市將根據(jù)河北省最新印發(fā)的《河北省義務(wù)教育學?？荚嚬芾硪?guī)定》，對考試時間、考試命題、考試組織、考試方式、考試成績、學生評價等方面進行全面規(guī)范，要求各縣(市、區(qū))切實降低學生考試壓力，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

　　根據(jù)要求，各校要綜合考慮學生年級、學科特點等因素，分類采取不同的考試方式。小學一、二年級不進行紙筆考試，可以綜合采取趣味游戲、漢字聽寫、朗讀誦讀、口語交際、戲劇表演、生活應(yīng)用等寓考于樂的方式，對學習成果進行考核。小學其他年級語文、數(shù)學、外語實行書面紙筆考試;科學實行書面紙筆考試和實驗操作技能考試;道德與法治可采取知識競賽、主題演講、討論、辯論等活動方式進行考核;體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、勞動等學科由學校合理確定方式進行考核。初中階段，語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理實行書面紙筆考試，物理、化學、生物實行書面紙筆考試和實驗操作技能考試，體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、勞動等學科由學校合理確定方式進行考核。

　　市教育局還要求各校要大幅壓減考試次數(shù)。小學每學期組織一次期末考試。初中從不同學科的實際出發(fā)，每學期可適當安排一次期中考試;初中畢業(yè)年級為適應(yīng)學生畢業(yè)和升學需要，可在下學期正常完成課程教學任務(wù)后，在總復(fù)習階段組織1—2次模擬考試。不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習、學情調(diào)研等各種名義變相組織考試，堅決禁止搶趕教學進度、提前結(jié)課備考。

　　義務(wù)教育學?？荚囉蓪W校組織閱卷，不得組織區(qū)域性或跨校際閱卷，學校間不得組織聯(lián)合閱卷?？荚嚱Y(jié)果實行等級評價，學校和教師不得向?qū)W生和家長非本人的成績數(shù)據(jù)，不得對班級和學生考試結(jié)果進行排名，不得在各類家長群傳播考試結(jié)果，不得按考試結(jié)果給學生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”，不得將原始分數(shù)用于分析學情教情外的其他用途。各縣(市、區(qū))不得將考試成績與升學掛鉤，不得簡單地將考試結(jié)果作為評價學校的依據(jù)，不得將考試結(jié)果與學校經(jīng)費分配、評優(yōu)評先等掛鉤。

　　另一方面，義務(wù)教育學?？荚囈l(fā)揮診斷學情教情、改進加強教學、評價教學質(zhì)量等方面功能，除初中畢業(yè)生升學考試(學業(yè)水平考試)外，其他考試不應(yīng)具有甄別、選拔功能。義務(wù)教育學?？荚囈话阌蓪W校組織實施，各地不得面向小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試。除初中學業(yè)水平考試外，不得組織任何與升學掛鉤的選拔性考試。嚴禁校外培訓機構(gòu)面向義務(wù)教育階段學生開展或與學校聯(lián)合開展考試。

　　市教育局強調(diào)，各學校要樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學的教育評價觀，綜合考慮學生學科考試成績與其他表現(xiàn)，科學全面評價學生，完善學習過程評價與考試結(jié)果評價有機結(jié)合的學業(yè)考評制度，注重學生綜合素質(zhì)、學習習慣與學習表現(xiàn)、學習能力與創(chuàng)新精神等方面的評價。

　　各級教育督導(dǎo)部門要將義務(wù)教育學校考試管理納入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)考試行為，要追查問責。

　　來源：文明邯鄲積分榜