在網(wǎng)上公布的衡中邯鄲分校的招生簡(jiǎn)章中寫著,凡是全邯鄲市前50名的學(xué)生簽訂協(xié)議后均可以免費(fèi)送衡水第一中學(xué)(本部)就讀,三年后考上清華、北大邯鄲分校一次性獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生50000元;在邯鄲分校就讀考入清華北大一次性獎(jiǎng)勵(lì)100000元。凡是全市前400名的學(xué)生均簽訂協(xié)議免費(fèi)在邯鄲分校上清華、北大實(shí)驗(yàn)班,三年后考上清華、北大邯鄲分校一次性獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生100000元。
對(duì)于這空前優(yōu)惠的招生,引起了邯鄲市其他中學(xué)的關(guān)注。
邯鄲市第四中學(xué)杜副校長(zhǎng):“會(huì)有觸動(dòng),對(duì)一中的沖擊最大,然后對(duì)各個(gè)縣一中還有二、三、四沖擊大,就是說(shuō),對(duì)這些中等偏上的沖擊比較大。對(duì)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校,面臨的這種招生,肯定競(jìng)爭(zhēng)就更厲害了。”
邯鄲一中的一位老師對(duì)衡中邯鄲分校的招生,他認(rèn)為這就是引狼入室,對(duì)邯鄲今后的教育發(fā)展更是憂心忡忡。
邯鄲一中老師:“你怎么保護(hù)邯鄲教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展啊?怎么保護(hù)邯鄲未來(lái)優(yōu)質(zhì)人才的儲(chǔ)備啊?怎么促進(jìn)邯鄲未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展啊?你為什么引進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目?這不為了掙錢嗎?這不是商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)嗎?他不在一個(gè)平臺(tái),你怎么讓他競(jìng)爭(zhēng)?怎么公平啊?你把尖子生都掐走了對(duì)不對(duì),然后說(shuō)你一中弄不過(guò)衡中,我怎么會(huì)弄過(guò)他了,你基數(shù)一萬(wàn)人參加高考考上50個(gè)清華北大這叫多啊!我一共1900人參加高考我考上18個(gè),哪個(gè)大啊?”
在衡中邯鄲分校網(wǎng)上公布的招生簡(jiǎn)章中要求的招生資格中明確,育華中學(xué)前400名,凌云中學(xué)前300名,漢光錦玉中學(xué)前200名,其他學(xué)校前5至30名。這些都是邯鄲市最好的初中學(xué)校,掐尖目的顯而易見(jiàn)。學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)此意見(jiàn)不一。
家長(zhǎng)甲:“我感覺(jué)對(duì)邯鄲來(lái)說(shuō)是個(gè)好事,最起碼不用跑那么遠(yuǎn)去看孩子干啥的,各方面都近。”
家長(zhǎng)乙:“我覺(jué)得對(duì)邯鄲的教育不一定是好事,對(duì)邯鄲的生源來(lái)說(shuō),對(duì)1、2、3、4中這樣的話,我覺(jué)得是一種資源的剝奪。”
還有一些家長(zhǎng)存在擔(dān)心,家長(zhǎng)丙:“分校的師資和主校的師資是不是一樣?如果是打著衡水一中的牌子,然后招的是咱當(dāng)?shù)氐睦蠋煟菐熧Y沒(méi)有什么區(qū)別。”
隨后,記者就衡中邯鄲分校招生政策具體情況向邯鄲分校求證,一位姓李的負(fù)責(zé)人聽(tīng)完記者采訪意圖后掛斷了電話。記者多次撥打均無(wú)人接聽(tīng)。發(fā)短信也沒(méi)人回復(fù)。避而不答,證明了網(wǎng)上招生簡(jiǎn)章并非空穴來(lái)風(fēng),我們將繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。
來(lái)源:即通客戶端
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